Доктор Монтессори прочитала в одном из исследовательских университетов три лекции о ребенке под общим названием "Mistique et Techniqe Montessorienriex". Лекции замечательные, чрезвычайно интересные. Перевод и комментарии Юлии Ивановны Фаусек. Помещаем текст так, как он хранится в собрании документов Музея Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования - без литературной редакции. 

Уникальные документы 20-х годов прошлого века. Сокровища Музея Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Альбомы детских штриховок, сохраненные первой монтессори-учительницей России Юлией Ивановны Фаусек и позднее переданные в музей. А еще – тут есть записи наблюдений Юлии Ивановны, которые она делала в своей тетради. Оказывается, кроме знаменитых металлических рамок и вкладышей Монтессори, в садике Фаусек были еще и похожие на них, но маленькие рамки и вкладки для обводок и штриховок и косвенной подготовки руки к письму.

От чего зависит развитие ребенка? Природа и воспитание, врожденное и приобретенное, генетическое и средовое… Это дихотомия, в которой люди мыслили много веков. Просто в ХХ веке, как точно подметила выдающийся генетик ХХ века Сюзан Ояма, в массовом сознании термин «гены» заменил «маленького человечка», который крылся в сперматозоиде у «спермистов» или в яйцеклетке – у «оваристов», а потом «развертывался в младенца». Обнаружить физиологический субстрат того, что раньше было доступно психиатрии только и исключительно в поведенческих проявлениях, значит найти потенциальную «мишень для вмешательства»: шанс на коррекцию. На самом деле все происходит иначе. 

«Дети точно бегут навстречу знаниям, удивительно регулируя собственный умственный рост. Их духовным развитием мы наслаждаемся в полной мере. Только тот, кто экспериментировал, может сказать, как велика бывает жатва от подобного рода посева». Мария Монтессори «Дом ребенка. Метод научной педагогики» 

Этот любопытный текст был написан Марио Монтесано Монтессори и впервые опубликован в официальном бюллетене AMI в 1950 году. Благодаря нашим голландским друзьям, мы можем позволить учителям школ почувствовать стиль сына Марии Монтессори, обращенный к ним с рассказом о математике, к которой он питал страсть, как и к биологии и физике, а также был соратником Марии Монтессори в ее исследованиях начальной школы.