«Мы утверждаем, – говорит Монтессори, – что истинное чтение есть только интерпретация». Под интерпретацией Монтессори подразумевает выполнение действий, написанных на карточках. Эта работа требует уже большей зрелости в чтении, чем упражнение с карточками, на которых написано одно слово (существительное или глагол), так как в ней заключаются более сложные действия, чем простое подкладывание карточек под обозначенные на них предметы или картинки. 

Детям необходима возможность изучать числа и математические концепции с помощью конкретных материалов, которые позволяют им взаимодействовать с абстрактными идеями. Мария Монтессори "Впитывающий разум ребенка".

Лев Николаевич Толстой подчеркивал важность чтения как средства обучения и развития, а его слуховой метод направлен на создание у детей положительного отношения к чтению с раннего возраста. Складовое обучение предполагает активное участие детей в процессе: они могут сами составлять слова и читать их. Это делает обучение более интерактивным и увлекательным.

Мария Монтессори была сторонницей идеи о том, что творчество, в том числе и детское, есть конструирование нового из первоначального интеллектуального материала, собранного в окружающей среде с помощью утончения чувств и развития пальцев руки. Художественное творчество сообразно природе ребенка и призвано «готовить руку ребенка к движению, глаз — к видению, а душу к чувствованию». 

Все прекрасно знают одного из ведущих производителей Монтессори-материалов России – Омское Научно-производственное объединение «Монтессори». Более 1000 площадок нашей страны и стран зарубежья используют оборудование, изготовленное на этом предприятии. Как начиналась история НПО “Монтессори” рассказывает его руководитель Александр Васильевич Волошин.