Во втором томе своей «Научной педагогики» М. Монтессори пишет, что настоящая математика в детском возрасте начинается со счёта денег. Примерно в 6-7 лет, особенно мальчишки, начинают подсчитывать свои карманные расходы. Они пока не умеют копить деньги на приобретение дорогих игрушек, о которых мечтают, но подходит время, когда родители будут отправлять их в магазин за хлебом и молоком, а для этого надо научиться считать деньги. Оказывается, есть материалы Монтессори, которые помогут им в этом. Например, таблица целых чисел и десятичных дробей. 

Лев Николаевич Толстой подчеркивал важность чтения как средства обучения и развития, а его слуховой метод направлен на создание у детей положительного отношения к чтению с раннего возраста. Складовое обучение предполагает активное участие детей в процессе: они могут сами составлять слова и читать их. Это делает обучение более интерактивным и увлекательным.

Многим известен факт, что корифей российской психологии Лев Семенович Выготский критиковал метод Монтессори в части понимания ею развития у детей письменной речи. Выготский писал: «То, что Монтессори сделала в отношении двигательной стороны навыка письма, следует сделать и в отношении внутренней стороны письменной речи, ее функционального усвоения». Вероятно, Лев Семенович Выготский просто не знал этой стороны метода М. Монтессори. 

Все прекрасно знают одного из ведущих производителей Монтессори-материалов России – Омское Научно-производственное объединение «Монтессори». Более 1000 площадок нашей страны и стран зарубежья используют оборудование, изготовленное на этом предприятии. Как начиналась история НПО “Монтессори” рассказывает его руководитель Александр Васильевич Волошин. 

Летом дети то на улице, то дома. Дверь в лето постоянно открыта. И что интересно – они, будто, не собираются переключаться с игр домашних на игры уличные. Только что запускали змея во дворе и носились мимо окон со своим «орлом», и вот уже в комнате сложили из бумаги самолётики и отправляют их в полет к потолку.