Рассуждения М. Монтессори о «мнемоническом характере человеческой психики дают серьезные основания опровергнуть нападки тех, кто называет педагогику Монтессори «западной» и сомневается в ее благотворном влиянии на российских ребятишек. Если любовь к Родине сохраняется мнемонической, родовой памятью ребенка, то, значит, все наши изобретения по поводу воспитания в детях патриотизма, являются лишь демонстративными придумками. Как же трудно нам с этим согласиться! Но, похоже, придется. 

Дети садятся в круг. В центре раскладывается материал. И учитель рассказывает Большую историю о самом главном. О том, что должен узнать и запомнить на всю жизнь любой человек нашей планеты. Таких историй несколько. Сегодня – история третья: МЫ – ЛЮДИ. Рассказывает монтессори-педагог из Санкт-Петербурга Валерия Елецкая.

Научный метод взаимодействия взрослых с детьми принципиально отличает педагогику Марии Монтессори от других подходов к воспитанию. Владение методом наблюдения – важнейший критерий мастерства монтессори-педагога. Но прежде чем стать на путь исследователя, у воспитательницы детского сада или школьной учительницы должно возникнуть большое желание понять жизнь детей.

Человек принадлежит природе. Эта непреложная истина не может вызвать никаких споров. Но почему-то мы с каждым годом все больше и больше отворачиваемся от естественных законов природы и поворачиваемся лицом к цивилизации. Особенно в городах. Наши квартиры наполняются домашней техникой, детей, сидящих за компьютером, невозможно выпроводить на улицу, грибы и землянику мы покупаем в магазине, а не собираем на лесной полянке. Куда исчезли наши пришкольные участки с цветами и овощными грядками? 

Возможности классических материалов Монтессори еще далеко не исчерпаны. Есть целый ряд понятий, широко применяемых в современной математике и присутствующих в различных отечественных программах для детских садов и общеобразовательных школ, которые могут быть простым и наглядным образом введены при помощи этих материалов. Например, понятие функции, которое также относится к числу фундаментальных математических понятий. При использовании наглядных конкретных материалов Монтессори, оно вполне доступно пониманию 8-летнего ребенка.