Главная / #Зал истории метода 41
Грация Хонеггер Фрешко
«Мария Монтессори и современность. Жизнь, мысли, свидетельства»
14 февраля 2023 Просмотров: 598 +6 фото Видео
Этот текст - авторское предисловие к редкой книге ученицы и коллеги Марии Монтессори Грации Хонеггер Фрешко. Книга издана на русском языке в переводе монтессори-учителя Санкт-Петербургской монтессори-школы Михайловой Сергея Сафронова. Жаль, что Грация уже не сможет подержать это издание в руках. Текст, написанный всей ее жизнью со всей страстью и прямолинейностью. Книга не дает оценок, но честно отвечает на многие вопросы наших современников о феномене выдающейся итальянки, педагогика которой смогла перешагнуть время в свой следующий век.
Мария Монтессори
Любовь к родине есть высшее проявление природной памяти
17 марта 2024 Просмотров: 10 +6 фото
Рассуждения М. Монтессори о «мнемоническом характере человеческой психики дают серьезные основания опровергнуть нападки тех, кто называет педагогику Монтессори «западной» и сомневается в ее благотворном влиянии на российских ребятишек. Если любовь к Родине сохраняется мнемонической, родовой памятью ребенка, то, значит, все наши изобретения по поводу воспитания в детях патриотизма, являются лишь демонстративными придумками. Как же трудно нам с этим согласиться! Но, похоже, придется.
Елена Хилтунен
Желание понять жизнь детей требует научного исследования
21 февраля 2024 Просмотров: 33 +6 фото
Научный метод взаимодействия взрослых с детьми принципиально отличает педагогику Марии Монтессори от других подходов к воспитанию. Владение методом наблюдения – важнейший критерий мастерства монтессори-педагога. Но прежде чем стать на путь исследователя, у воспитательницы детского сада или школьной учительницы должно возникнуть большое желание понять жизнь детей.
Юлия Фаусек
Просто любить детей и помогать им недостаточно. Юлия Фаусек о наблюдениях и дневниках
17 декабря 2023 Просмотров: 157 +6 фото
Детский сад (Casa del Bambini) по системе Монтессори является прекрасной и, по моему мнению, единственной в настоящее время школой для наблюдений над детьми дошкольного возраста. Руководительница в таком детском саду является гораздо больше наблюдательницей, чем преподавательницей. Какого же рода должны быть эти наблюдения, и почему детский сад Монтессори представляет собой удобное поле для этих наблюдений, вот вопрос, в котором мне хочется разобраться постольку, поскольку он выясняется для меня за двенадцать лет моей работы в монтессорском детском саду. Юлия Фаусек.
Елена Хилтунен
Что такое «Круг»?
21 октября 2023 Просмотров: 439 +6 фото Видео
Итак, Мария Монтессори называла ребенка в период от 3 до 5 лет «строителем самого себя». Дети хотят самостоятельно выбирать предмет своей деятельности, сами себя обслуживать, проявлять максимальную независимость от взрослого. В то же время, приходя в детский сад, они вынуждены осваивать формы поведения, которые соответствовали бы его атмосфере и укладу жизни.
Юлия Фаусек
Три лекции М. Монтессори. Январь 1937 года
9 октября 2023 Просмотров: 63 +6 фото
Доктор Монтессори прочитала в одном из исследовательских университетов три лекции о ребенке под общим названием "Mistique et Techniqe Montessorienriex". Лекции замечательные, чрезвычайно интересные. Перевод и комментарии Юлии Ивановны Фаусек. Помещаем текст так, как он хранится в собрании документов Музея Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования - без литературной редакции.
Мария Монтессори
Что такое социальное развитие в детском саду и школе Монтессори
2 октября 2023 Просмотров: 99 +6 фото
Мы можем с самых разных сторон сравнивать современные детские сады и массовые школы со школой Монтессори. Но до тех пор, пока не вчитаемся глубоко в ее собственные тексты, - не поймем: что все-таки не додумываем и не доделываем сегодня, пытаясь следовать ее принципам. Почему постоянно всплывает все тот же вопрос, какой задавали и ей учителя из детских садов вековой давности: «Но как вы заставляете этих крошек так хорошо себя вести? Как вы приучаете их к такой дисциплине?» Давайте снова и снова наблюдать наших детей и искать ответы на свои вопросы в ее книгах.
Откуда берутся умные дети? Наблюдаем малышей по завету М. Монтессори
30 сентября 2023 Просмотров: 148 +6 фото
От чего зависит развитие ребенка? Природа и воспитание, врожденное и приобретенное, генетическое и средовое… Это дихотомия, в которой люди мыслили много веков. Просто в ХХ веке, как точно подметила выдающийся генетик ХХ века Сюзан Ояма, в массовом сознании термин «гены» заменил «маленького человечка», который крылся в сперматозоиде у «спермистов» или в яйцеклетке – у «оваристов», а потом «развертывался в младенца». Обнаружить физиологический субстрат того, что раньше было доступно психиатрии только и исключительно в поведенческих проявлениях, значит найти потенциальную «мишень для вмешательства»: шанс на коррекцию. На самом деле все происходит иначе.
Юлия Фаусек
Интервью из нашего времени
2 сентября 2023 Просмотров: 193 +6 фото
Юлия Ивановна Фаусек была замечательной русской учительницей и ученой, страстно увлеченной идеей создания в нашей стране детских садов и школ, работающих по системе итальянского педагога и психолога Марии Монтессори. Ю. Фаусек считала, что свободное воспитание, к которому призывала М. Монтессори, должно быть присуще и российской системе образования. Портрет Ю. Фаусек начала 1900-х годов был найден в архиве СПбГУ доктором биологических наук Сергеем Ивановичем Фокиным.
Люсьен Малсон, Жан Итар
Жан Итар. Доклад о первых успехах в развитии Виктора из Аверона
15 августа 2023 Просмотров: 171 +6 фото
В Амстердаме в типичном для Голландии, стиснутом между другими разноцветными домами, двухэтажном доме на улице Koniginveg 161, семьдесят лет назад жила Мария Монтессори. На первом этаже была ее библиотека с дубовыми до потолка книжными шкафами и маленькая приемная, а на втором находились спальня и кабинет. Среди портретов, книг и мелких памятных вещиц есть драгоценные свидетельства ее дружбы со многими великими людьми 19 века. А библиотека хранит книги выдающихся философов, психологов, педагогов, людей искусства ее времени.
Мария Монтессори
Рождение порядка
11 августа 2023 Просмотров: 111 +6 фото Видео
Не всегда интерес детей к материалам возникает немедленно. Учитель растерян. Ведь ребята не бросились, как он надеялся, к полкам, выбирая что-то на свой вкус. Конечно, царит страшный беспорядок. И педагог становится своеобразным ограничителем свободы, которую должен почитать, и руководителем процесса взаимодействия учеников с материалами. Опытные преподаватели хорошо понимают, что свобода начинается только с началом особой жизни, которая постепенно будет развиваться в детях. Мария Монтессори
Дмитрий Сороков
Монтессори-педагог как он есть
19 июля 2023 Просмотров: 94 +6 фото
Если отсчитать назад лет тридцать, и представить маленький московский детский сад на улице Кондратюка, которого уже давно нет – даже здание снесено, – и нескольких отважных и вдохновенных по молодости людей, решивших нарушить существовавшие с середины двадцатых законы, чтобы возродить в России педагогику Марии Монтессори, – то идея опубликовать этот текст не покажется такой уж несостоятельной. Напротив, будет любопытно вспомнить, какими мы тогда были. И сравнить с собой сегодняшними. А ведь мы недалеко ушли…
Андрей Русаков
Элементарная мечта Песталоцци. Но при чем тут Монтессори?
21 июня 2023 Просмотров: 115 +6 фото
Взгляды швейцарского педагога Иогана Генриха Песталоцци, жившего почти на столетие раньше Марии Монтессори, удивительно схожи с идеями выдающейся итальянки. Особенно это касается метода работы с детьми. Движение ребенка от конкретного, чувственного к "материализованным абстракциям" Монтессори, как в капле воды отражает "Элементарное обучение" Песталоцци. В "Памятной записке парижским друзьям" Песталоцци подробно рассказывает о своем методе работы с детьми.
Елена Хилтунен
11 мифов педагогики саморазвития Марии Монтессори
18 июня 2023 Просмотров: 229 +6 фото
Приходится снова и снова задавать себе вопрос: школа у нас для ребенка или ребенок для школы? Смотрите: как только учитель начинает работать сообразно желаниям и настроению детей, а не по официальным учебным планам и программам, сразу его осуждают, говорят: так нельзя! Как только школа создает в своих стенах атмосферу, в которой дети готовы жить с утра до вечера, а учение становится их правом, а не обязанностью, - эту школу начинают ругать на все лады, поскольку там не вбивают в детей знания любой ценой. Мы решили в который раз рассказать вам о мифах, рожденных вокруг детских садов и школ М. Монтессори. Надеемся на Ваше понимание и справедливую оценку.
Юлия Фаусек
Почему класс Монтессори - не волшебный домик и не оазис детских сказок, а точно выверенная лаборатория-мастерская?
29 мая 2023 Просмотров: 79 +6 фото Видео
Торжественность появления на свет нового человека всегда заставляет нас отнестись к этому моменту, как к волшебству, и мы невольно вспоминаем себя маленькими, радующимися каждой секунде родительского внимания. Нам кажется, если детская комната или детский садик будут оборудованы изысканной дизайнерской мебелью и игрушками и на каждом сантиметре площади ребенок будет упираться в красоту, которая нам, взрослым, представляется раем, то детям это обязательно понравится и они будут чувствовать себя счастливыми и защищенными. Нам трудно представить, что это может быть совсем так.
Мария Монтессори
Настоящая экспериментальная наука, освобождающая детей, пока не родилась. Или уже родилась?
23 мая 2023 Просмотров: 110 +6 фото Видео
Совсем неспроста Мария Монтессори называла свое открытие "методом научной педагогики". Любопытно: на одном из семинаров, где рассматривались вопросы педагогической позиции тьюторства и сравнивалась эта позиция с миссией монтессори-педагога, одним из главных встал вопрос о теоретическом и эмпирическом мышлении. Практикующие монтессори-педагоги – с трудом понимали и принимали такой подход, полагая, что эмпирика нынешней школы гораздо ярче и полнее ее теоретической составляющей, давящей на детей своей абстрактной туманностью и оторванностью от реалий современной жизни. Что же думала на эту тему Мария Монтессори? Почему она все же называла свой метод именно методом научной педагогики? Кем, руководствуясь этой логикой, она была: теоретиком или эмпириком?
Елена Хилтунен
Игра или экспериментальный поиск? Биогенетический закон, или Н. Поддьяков против Д. Эльконина
16 мая 2023 Просмотров: 203 +6 фото
Психика маленького ребенка устроена так, что исследование пронизывает любую его деятельность, даже ту, которая взрослым напоминает игру, не принимается с должным уважением, а рассматривается как техника, которую можно использовать в работе с дошкольниками. Мало кто пытался спорить с именитыми российскими психологами на эту тему. В последние пятьдесят лет все принимали за истину, что главной и ведущей деятельностью детей до 6 лет является игра, а после 6-ти — учебная деятельность. Но...
Мария Монтессори
Мы стремимся знакомить наших учеников с жизнью, а не с теориями
29 апреля 2023 Просмотров: 185 +6 фото
Все больше становится в нашей стране начальных и средних школ Монтессори. Понятно, как сложно их организаторам не поддаваться устоям нашей школы, складывавшимся веками. Сложно действовать в интересах детей, а не взрослых с их "старыми-добрыми" представлениями о получении хорошего образования. Надо набраться определенного окаянства, чтобы вслед за Монтессори стремиться знакомить своих учеников с жизнью, а не с теориями и воплощать этот непопулярный сегодня принцип в своей практике. Любой текст Марии Монтессори характерен своей вдохновляющей силой. Но этот – будто специально обращен к первопроходцам нашего развивающего полным ходом школьного монтессори-образования.
Мария Монтессори
Как давать урок
27 апреля 2023 Просмотров: 149 +6 фото
В сущности, коллективные уроки у нас имеют весьма второстепенное значение и нами почти совсем упразднены. Качества индивидуальных уроков: сжатость, простота, объективность. Итак, уроки наши индивидуальны, и одна из главных их черт — краткость. Данте дает учителям превосходный совет: «Веди счет словам твоим». Готовясь к уроку, наставница должна тщательно взвешивать и учитывать каждое слово. Вторая характерная особенность урока в «Доме детей», – его простота. В нем нет ничего, кроме безусловной истины. Мария Монтессори
Питер Грей
Время заката детских игр
18 апреля 2023 Просмотров: 96 +6 фото
Прежде чем жестко говорить о том, что монтессори-педагогика обходится без детской игровой деятельности, давайте исследуем историю и теорию вопроса. Это правда, что в книге Марии Монтессори «Дом ребенка. Метод научной педагогики» в разделе, где приводится расписание жизни детей ее «Caze dei Bambini», вольным играм на улице и в доме отводится не менее, а гораздо более двух часов в день. При этом наблюдения М. Монтессори за жизнью детей показали, что исследования предметного окружающего мира для них важнее, чем игра. Такой свободной работе с материалами, придуманными педагогами, дети предавались примерно 3 часа ежедневно. Остальное время у них уходило на обычные жизненные процедуры и общение со взрослыми.
Дмитрий Сороков
Гуманистическая психология и идеи Марии Монтессори
15 апреля 2023 Просмотров: 193 +6 фото
Запуск внутренних механизмов саморазвития человека – есть важнейшая цель всего образования. И для реализации этой цели специально создается подготовленная среда, которая позволяет каждому ребенку выявить и начать развивать свой собственный духовный потенциал - по своему плану, со своей собственной скоростью. Особая роль здесь принадлежит душевной экологии, атмосфере, которая позволяет ребенку пройти свой путь познания без ненужных задержек. Д.Г. Сороков.
Марио Монтессори младший
О концепции «космического образования» по Марии Монтессори
5 апреля 2023 Просмотров: 165 +6 фото
Одной из самых интригующих особенностей личности Марии Монтессори была ее способность совмещать жизнь в настоящем с жизнью в далеком прошлом. Ее могла тронуть как самая простая причина сегодняшнего дня, так и, например, панорамный обзор человеческого развития. Она умела проектировать прошлое в настоящем времени, непреодолимо возбуждая таким поворотом мысли воображение своих слушателей.
Мария Монтессори
Мария Монтессори о научной педагогике, как о главном источнике понимания детства
18 марта 2023 Просмотров: 140 +6 фото
Метод антропологии и экспериментальной психологии может быть применен к педагогике. А учителю предстоит из механика превратиться в настоящего натуралиста, естествоиспытателя и следовать тому, что предлагает природа.
Борис Бим-Бад
Биологическое и социальное в человеке. Как они сочетаются? Часть 3
5 марта 2023 Просмотров: 246 +6 фото
Культурный объект воплощает в себе колоссальный опыт мириад живших до нас людей. И когда новый жилец Земли научается пользоваться культурным объектом, он распредмечивает этот исторически накопленный опыт. То есть, присваивает, делает своей культуру, опредмеченную в вещах, которые созданы человеком для человека.
Борис Бим-Бад
Биологическое и социальное в человеке. Как они сочетаются? Часть 1
3 марта 2023 Просмотров: 166 +6 фото
Не было и нет, наверное, в нашей стране человека, который мог бы лучше рассказать вам о том, что есть педагогическая антропология, в чем заключается суть и величие человеческого в ребенке и вообще в человеке. Таким был Борис Михайлович Бим-Бад (28 декабря 1941 - 1 марта 2023). Борис Михайлович не раз говорил, что единственная женщина из мира педагогики, которая вызывает его восхищение и любовь – итальянка Мария Монтессори. Публикуем в нескольких частях страницы из книги Бориса Михайловича Бим-Бада о биологическом и социальном в человеке.
Ирина Демакова
Что означает гуманистический подход к воспитанию детей?
26 февраля 2023 Просмотров: 124 +6 фото
Слово гуманизм – от латинского “humanus” означает человечность, человеколюбие, уважение к достоинству человека, признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений.
Грация Хонеггер Фрешко
Как создавалась книга «Дом ребенка. Метод научной педагогики»
25 февраля 2023 Просмотров: 155 +6 фото
Франкетти смотрел и молчал. Наконец, Монтессори подошла к нему и спросила, что он думает по поводу увиденного. "Вы написали книгу?" Вопрос просто вылетел из его уст. "Книгу? Нет!" - ответила она. "Но Вы же можете умереть, и всё ЭТО будет потеряно!" Слава Богу, Мария Монтессори имела отличное здоровье! Барон Франкетти настоял на необходимости немедленно сесть за написание книги о новой педагогике.
Мария Монтессори, Елена Хилтунен
О социальном смысле педагогики М. Монтессори
15 февраля 2023 Просмотров: 2066 +6 фото Видео
В 2007 году педагогический мир отмечал 100-летие педагогики итальянки Марии Монтессори. В Сан-Лоренцо, где в 1907 году был открыт первый в мире «Casa dei Bambini» – «Дом ребенка», работающий по ее системе, по этому случаю были организованы фантастические по мировым масштабам торжества, а на американскую международную конференцию, посвященную этой дате, в Нью-Йорк съехались 4 000 педагогов Монтессори. По разным странам путешествовала огромная выставка, которая в ретроспективе показывала шествие по миру педагогической системы, предложенной великой итальянкой. Стараниями основателя фабрик российских Монтессори-материалов Ольги Лаптевой на этой выставке были представлены русские подвижные алфавиты, шероховатые буквы, переводы работ Марии Монтессори на русский язык, фотографии российских ребятишек, работающих с материалами Монтессори. Под Декларацией Всемирного сообщества Монтессори-педагогов, объявляющей эту педагогику революционной поставили среди других свои подписи 405 российских граждан, поддерживающих эту педагогическую систему.
Популярное на сайте:
15 февраля 2023
О социальном смысле педагогики М. Монтессори
21 февраля 2023