Самообучение детей не возможно без самообучения взрослых
Образование, хотим мы того или нет, с течением времени меняется. Смешно говорить о возвращении к старой школе и к старым методам обучения – все равно, что отрицать прогресс человеческой цивилизации и культуры. Гораздо эффективнее глубоко наблюдать современную жизнь, ориентироваться на нее и разрабатывать всё новые инструменты образования человека и смело включать их в свою ежедневную работу. Все это относится и к преподаванию монтессори-педагогики взрослым, рожденному больше века назад, но не умирающему, именно благодаря своему прогрессивному движению вперед в современном мире.
В свободную продажу поступил наш долгожданный Коврик времени «История России»!
Ура! Наконец-то-наконец-то! В свободную продажу поступил наш долгожданный Коврик времени «История России»! Мы вместе с Еленой Семериковой и боевой командой издательства «Национальное образование» трудились целый год, подбирая наиболее точный и понятный детям исторический материал, создавая тексты к многочисленным картинкам и продумывая методически интерактивную часть работы с нашим Ковриком времени.
Хотите помочь изданию новых книг и пособий
по Монтессори-педагогике в России?
Издательство "Народная книга" приглашает Вас стать издателем:
зарегистрируйтесь и издавайте книги вместе с единомышленниками!
Уже более 200 человек реально помогают издавать уникальные книги по Монтессори-педагогике.
Присоединяйтесь!
Часто в телевизионном эфите можно увидеть любопытные передачи, к которым хотелось бы вернуться, например, в процессе подготовки какого-то исследования или для ответа на возникший вопрос. Здесь помещены ролики некоторых таких передач по разным темам, связанным с развитием идей Монтессори-педагогики в современной науке. Предлагаем не откладывать их ппросмотр, ведь они сохраняются на нашем сайте, лишь пока живут в интернете.
Запись одной из передач "Очевидное невероятное", в которой профессор Капица беседует с нейролингвистом, профессором Санкт-Петербургского государственного университета Татьяной Черниговской о происхождении языка, о том, как современные ученые объясняют то, что во времена М. Монтессори было тайной за семью печатями. Существует ли генная память языка или язык человек приобретает в процессе общения? [подробнее]
